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贵州163想着没有把该讲的东西给孩子们讲完
孩子你细心学了吗?当问及这句话时,无论是作为家长还是作为老师,似乎想的是让孩子们认真学习,内心深处是多么渴望他们认真学习,也许我们的确高估了孩子们的自控能力。贵州163所以之后所带来的一切是值得思考的问题。
今天,当我们还在埋着头改试卷时,改我们年级试卷的老师已经把分数算了出来,她们一个个跑去看成绩时,我却坐在那里,不敢去看成绩,因为对于孩子的了解莫过于我了,上学期期末考试孩子们已经是超常发挥了那是由于试题太简单了,对于我们班大多数是中等成度的学生来说,成绩也不会差,结果却是如此。也算是值得欣慰的事情。
然而,下学期期末考试的试题有很大难度,而且试题也比较灵活,对于我们这个整体实力中等靠下的班级而言,无疑是当头一棒,考试完,一听同事们说试题太难了,我都在心里自说“齐了,对于我们班的孩子们来说,成绩肯定是最差的了。”不用多想,早给孩子们下了“判决书”,当成绩出来的那时,我整个人都要崩溃了,那是一种怎样的心情啊!我无言以对,从来没有过的沮丧感涌上心头。考试的前一天,我还在为课不够上而发愁,总想着没有把该讲的东西给孩子们讲完。而过考上了对不起孩子们,不想因为老师的失误,造成孩子们失分。
在复习的过程中,我把许多知识点反复不断的强化,给家长们讲清,听写的时候一定严格把关,直到今天,家长问我要成绩的时候,家长才对我说“老师,怨我了,想着学新课时,孩子会默写了,再复习时就没有让他再听写,这怨我了”家长一语道出了实情,也难怪孩子们听写,老师经常强调的必考听写内容,孩子们还写不上,我听到这感觉一片茫然......
没有对比就没有伤害,老师们几乎同样的付出,却带来不一样的收获,几家欢喜几家忧啊!此次此刻才体会到来到这里工作,一种前所未有的挫败感。我从没有像这两年这样失落过。甚至我开始怀疑我自己.....
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